在三教三段最东边的大教室里勾引 初中生，张明楷造就西装革履，讲话略带着少许南边口音，脸上总带着良善的浅笑。他正在老师的是他给本科生开设次数最多的课程——“刑法总论”。
张明楷老师“刑法总论”。
1998年，张明楷造就调入清华大学法学院任教，于今已逾二十年。谈起这二十多年来的变化，他略加念念索后说：“就变老了嘛！一直心爱教师这个管事，从来莫得变过。”张明楷在学界享有殊荣，桃李满天地。回忆起遴荐作念真挚的事理，又显得那么疏忽地说念，“我当学生的工夫就很尊敬真挚，教化生是件很慷慨的事情。”
张明楷曾获北京市教假名师奖，主捏的“刑法学”课程被评为国度杰作课程，主捏的“刑法总论”课程齐集被评为清华大学杰作课程。2021年，他又被授予清华大学“新百年教化成就奖”。
幽默意思的“楷哥”
本年秋季学期，张明楷给法学院大二学生开设专科必修课“刑法总论”。课堂上，他会用一些意旨的小段子和意思的言语诱骗同学们念念考问题。“咱们一般皆把张明楷真挚‘捧上天’，除了因为他是刑法界的巨擘除外，主如果他上课挺意思幽默的，会用许多相比易懂的例子。”法学院大二的余念念彤说。
“刑法总论”的课堂。
清华法学院有五位刑法学标的的教师，轮替着开设“刑法总论”“刑法各论一”“刑法各论二”等课程。加上“刑法研讨与案例分析”“模拟刑事审判”“刑法文件选读”等其他课程，张明楷给本科生至少讲过六门课，再加上给经营生开设的课程，他也曾给清华的学生讲过约有十门课程了。
“我最心爱的就是给本科生上课。”张明楷笑着说，“我认为跟他们在一齐，我方皆年青许多。他们像一张白纸，不错画最新、最好意思的丹青，况且‘刑法总论’又是三门课中课时最多的，是以我最心爱上这门课。”
2000年前后，在张明楷刚到清华不久，就成绩了“楷哥”的称号。“学生们说称号不是从年岁上讲的，那我想被称‘楷哥’是不是因为学生们认为我跟他们的关系就像伯仲姐妹相同。”张明楷一直自认为心态年青，也心爱这么的师生关系。
和学生一齐念念考成长
早上八点的课程，张明楷时时七点半到达教室，课后又会和学生们沟通磋议，直到十二点半才离开。“一个上昼在这个教室里待上五个小时，是时时发生的事情。”他说。
法学院大二的冯翔同学说：“张真挚是一位让咱们信赖、预防的真挚。第一个到教室，终末一个离开教室，上课意思幽默，下课诲东说念主不倦，泰半个学期以来，张真挚的一言一排皆给咱们带来太多感动。”
课后张明楷给学生答疑。
“除了参预紧迫会议和上课，剩余的时分我皆在办公室，望望书、写写著作。大部分时分就是家、办公室和教室三点一线。”事实上，张明楷穷年累月地在我方堆满册本的办公室里奋勉栽种，也恰是这份精致坚捏让他在刑法学经营限制配置丰硕。
张明楷所著的《刑法学》是许多院校法律专科的讲义。黄色封面，荆棘两册，一共 1680页，近250万字。他会联接我方参与立法磋议与公法证明的经验，不断与时俱进更新教化施行，如今《刑法学》已出书了第6版。
他享受和同学们相处的进程，也期待在沟通中向同学们学习。“张真挚不会搭架子，即等于同学们问一些很简便的问题，他也会很有耐性回复，不会嫌弃咱们，不会认为问题相比没深度就不回复粗莽叫咱们看书。”余念念彤同学评价说念。
色人阁当同学们的问题与讲义施行关联时，他还会精致纪录。“我会计议是不是书上莫得表述明晰，因此皆会纪录下往复琢磨。”张明楷说。在学术上，他把学生当成对等的个体，从沟通和磋议中，他也成绩了新的角度和不雅点。
张明楷更善于诱骗同学跳出窠臼，换位念念考。“法学院的学生毕业后可能会成为稽查官、法官，也可能会成为辩说讼师。作念辩说讼师时需要知说念稽查官有什么事理，反过来作念稽查官也相同。”因此，在分析案件时，张明楷时时会让学生尝试分析并阐发另一方的论断和事理。在这么的西席中，学生们慢慢学会领悟不同不雅点至极背后的事理，学生们的反应也至极好。
张明楷与同学们在一齐磋议。
除此除外，张明楷坚捏每个周末运用三、四个小时，在办公室与指挥的经营生围坐，磋议刑法表面与案例，这些磋议被称为“私塾”。
由于课堂上通常莫得填塞的时分充分磋议案例，张明楷还会给学生们发上厚厚一叠刑法案例。“我最但愿他们不要想着试验成绩去学，而是交融法的精神，把法律不雅念酿成我方内心深处的倡导，成为一个有正义感的东说念主。”张明楷对学生们抱有如斯的期待。
“我很心爱跟学生在一齐勾引 初中生，就想一直当真挚当下去。”张明楷还会不时坐在他的办公室，躬身书籍之间，大门恒久向学生们大开。